O conselheiro do governo sobre o desemprego juvenil, Alan Milburn, criticou o sistema escolar depois que uma nova pesquisa revelou que os professores acreditam que há muita ênfase nos exames.
Milburn está actualmente a liderar uma análise encomendada pelo governo sobre os jovens e o trabalho, que visa abordar o número crescente de pessoas que não estão em emprego, educação ou formação (Neet).
Há falta de ênfase prontidão para a vida e o trabalho nas escolase demasiado na categorização académica, disse o antigo secretário de gabinete de Tony Blair, chamando as escolas de “obcecadas por exames”.
Ele disse: “Os professores têm razão. Construímos um sistema educativo que é brilhante na classificação dos jovens por capacidade académica e fraco na preparação para a vida adulta. Repetidas vezes, os empregadores dizem que os jovens não estão preparados para trabalhar”. O Guardião relatado.
Seus comentários vêm em resposta a uma pesquisa YouGov com 1.004 professores no Reino Unido, que concluiu que quase três quartos (74 por cento) consideravam que havia demasiada ênfase na aprovação nos exames. Outros 73 por cento disseram que não havia foco suficiente na preparação dos alunos para emprego ou em ‘competências interpessoais’.
Há falta de ênfase na preparação para a vida e o trabalho nas escolas, disse Alan Milburn (PA)
A mesma proporção de entrevistados disse que o currículo poderia ser adaptado para oferecer um conjunto mais amplo de trabalhar-habilidades focadas sem baixar os padrões.
Dois terços dos professores (66 por cento) afirmaram que a preparação geral para o trabalho diminuiu, com quase todos (98 por cento) a apoiar o aconselhamento profissional em todos os países. escolas.
Milburn comentou: “Num mercado de trabalho em rápida mudança, as escolas precisam de equipar os jovens com os atributos de que necessitam para terem sucesso – competências de comunicação e colaboração, agilidade e criatividade.
“O governoO compromisso da empresa com uma maior preparação para o trabalho nas escolas é bem-vindo e a direção da viagem é correta, mas a ambição deve ser acompanhada por ações em grande escala.”
A intervenção do antigo ministro do Trabalho surge no momento em que continua a sua análise sobre os jovens e o trabalho, encomendada pelo governo no final de 2025. O relatório final deverá ser publicado em julho de 2026.
O número de jovens que não trabalham, não estudam nem seguem qualquer formação atingiu 957.000 entre Outubro e 25 de Dezembro, o equivalente a 12,8 por cento de todas as pessoas com idades compreendidas entre os 16 e os 24 anos. chegará a um milhão sem intervenção governamental.
Um porta-voz do Departamento de Educação disse: “Este governo está empenhado em oferecer padrões elevados e crescentes para todas as crianças, e os exames desempenham um papel crucial no nosso sistema educativo.
“Após o nosso currículo liderado por especialistas e a revisão da avaliação, manteremos um currículo rico em conhecimento que também reflete as competências que os alunos necessitam para o futuro, incluindo a literacia digital, mediática e financeira.”
