O presidente cessante do sindicato dos professores de Yukon diz que o sistema educativo do território é assombrado pela desorganização e necessita de uma revisão.
“Há falta de liderança”, disse Ted Hupé.
Durante seis anos, Hupé dirigiu a Associação de Profissionais de Educação de Yukon, que representa professores, assistentes educacionais e outros. Em 26 de junho, Ruth Burridge o sucederá.
Em entrevista à CBC News, Hupé fez duras críticas ao departamento de educação, descrevendo-o como paralisado pela burocracia e vítima do chamado efeito Ringelmann.
“[It] realmente descreve uma organização que está crescendo tanto ou que cresceu tanto que as pessoas dentro da organização assumem menos responsabilidades e estão menos apegadas aos objetivos reais da organização”, disse ele.
O governo lançou uma auditoria do departamento no início deste ano, mas foi criticado por buscar mais um relatório sobre o departamento em dificuldades. O relatório final do painel de revisão composto por quatro pessoas deverá ser entregue no final do ano. Um relatório provisório será publicado ainda este mês.
Hupé, que é educador há décadas, disse à CBC News em termos inequívocos que o departamento continua a lutar com vagas crônicas de professores, contando com assistentes educacionais (EAs) para preencher lacunas com muita frequência e por muito tempo.
Ele diz que os EAs não têm a mesma certificação que os professores e “não têm a mesma formação pedagógica”.
Hupé também disse que há mais professores não certificados em todo o país do que nunca.
“É real no Yukon”, disse ele. “Temos mais assistentes educacionais ensinando ou assumindo as funções de ensino em sala de aula porque não há mais ninguém”.
Nem tudo é sombrio para Hupé, que disse que o Conselho Escolar da Primeira Nação, que supervisiona 11 escolas do território, levou a “mudanças profundas”, através da sua defesa e ajudando os alunos através de formas de conhecimento culturalmente informadas, incluindo línguas e aprendizagem em terra.
“[The First Nation School Board] na verdade, envergonhou o Departamento de Educação de fazer melhor, e eles se esforçaram para fazer mais pelos estudantes das Primeiras Nações no território, e isso tem sido uma coisa boa”, disse Hupé.
“Eles elevaram a fasquia para todos.”
‘Há muito trabalho que temos que fazer’
O ministro da educação de Yukon afirma que, embora o trabalho esteja em andamento, o sistema escolar está mudando para melhor.
Scott Kent disse à CBC News que sempre há espaço para melhorias, e o território está progredindo, inclusive com 71 novos professores, EA e outros cargos escolares.
Kent reconhece que os professores são particularmente necessários nas comunidades. A chave para mantê-los, acrescentou, são as unidades habitacionais de qualidade, que o território está a desenvolver.
“Há muito trabalho que temos que fazer, e acho que cabe a mim e à liderança sênior do departamento realizar esse trabalho e fazer o nosso melhor para garantir que estamos servindo nossos alunos e nossas famílias em todo o território”, disse Kent.
