O que começou como a reclamação viral de um aluno sobre uma incompatibilidade entre as cópias físicas e digitais de sua folha de respostas de física do 12º ano se transformou em uma grande controvérsia em torno de um dos maiores e mais importantes exames de conclusão de curso da Índia.
Dias depois de o Conselho Central de Educação Secundária (CBSE), administrado pelo governo, ter anunciado os resultados do 12º ano – equivalente ao nível A do Reino Unido -, dezenas de estudantes queixaram-se de erros nas suas notas, alegadamente ligados a um sistema de avaliação digital recém-lançado utilizado no exame.
Chamado de Marcação na Tela (OSM), o sistema funciona digitalizando cópias físicas de folhas de respostas e carregando-as em um portal online para avaliação dos professores.
Um software então calcula as notas totais em cada exame. De acordo com o conselho de educaçãoo sistema foi introduzido para reduzir o erro e o esforço humano e para aumentar a transparência e a eficiência.
Embora os alunos frequentemente relatem erros na avaliação manual, eles dizem que o novo sistema causou novos problemas em vez de corrigir os antigos. Alguns dizem que as cópias digitalizadas das folhas de respostas estavam borradas, o que pode ter afetado as notas. Outros dizem que faltaram páginas, que as respostas foram marcadas incorretamente ou que as cópias digitais não correspondiam às folhas de respostas originais em papel.
CBSE tem respondeu às acusações dizendo que continua empenhado num “processo de avaliação justo e transparente”.
“Todas as preocupações genuínas relacionadas aos cadernos de respostas digitalizados ou à avaliação serão revisadas por especialistas no assunto por meio do mecanismo prescrito”, afirmou.
Na quinta-feira, o ministro federal da Educação, Dharmendra Pradhan disse que foi a primeira vez que o CBSE usou o OSM, que ele descreveu como um sistema “centrado no aluno” e “globalmente aceito”. Ele também reconheceu que “algumas discrepâncias [in the results] veio à tona”.
“Assumo a responsabilidade por isso e garanto que uma solução será encontrada. Estamos trabalhando nisso. Não deixaremos nenhuma dúvida dos alunos sem resposta”, disse ele.
As reclamações dos estudantes provocaram indignação nacional e colocaram sob exame o sistema de avaliação digital do conselho de educação.
Os pais e os educadores questionaram se os professores receberam formação suficiente e tecnologia adequada para gerir eficazmente o novo sistema de classificação.
Para milhões de estudantes indianos, os exames CBSE não são apenas testes – são portas de entrada para admissão em faculdades, carreiras e mobilidade social.
O CBSE também é um dos maiores conselhos de educação do país, com cerca de dois milhões de alunos fazendo o exame da 12ª série este ano. A Índia também possui conselhos escolares estatais, privados e internacionais.
Estudantes protestam contra o cancelamento do exame Neet 2026, porta de entrada para estudar medicina na Índia [Getty Images]
Outra razão pela qual esta questão ganhou as manchetes nacionais é porque surge na sequência de uma polémica em torno de outro exame crucial – o Teste Nacional de Admissão de Elegibilidade (Graduação), conhecido como NEET-UG – que é a porta de entrada para estudar medicina na Índia.
Alegações de vazamento de papel em maio levou ao cancelamento do exame, impactando quase 2,28 milhões de candidatos que realizaram o teste e levando a uma onda de supostos suicídios.
O líder do Congresso, Rahul Gandhi, acusou o primeiro-ministro Narendra Modi e o partido governante Bharatiya Janata (BJP) de negligenciar a juventude do país. Ele também exigiu a demissão do ministro da educação sobre as controvérsias, alegando que o sistema foi fraudado e os estudantes tiveram que recorrer às redes sociais em busca de justiça.
Pradhan tem acusou Gandhi de não apoiar “progresso científico” da Índia e acusou-o de jogar jogos políticos.
No X, Gandhi destacou o caso de Vedant Srivastava, um estudante do CBSE que alegou que sua folha de respostas havia sido trocada.
Srivastava disse no X que depois de buscar uma reavaliação de seu trabalho de física, ele descobriu que a cópia digitalizada compartilhada pelo CBSE não era dele, citando caligrafia diferente e respostas a perguntas que ele não havia tentado.
“Estudei um ano inteiro. Sacrifiquei o sono, a tranquilidade, os passeios, tudo por essas provas. E agora nem sei se meu trabalho de física foi revisado. Os alunos realmente merecem isso?” ele escreveu.
Sua postagem se tornou viral, desencadeando uma onda de reclamações semelhantes de outros estudantes. Muitas capturas de tela compartilhadas que pareciam mostrar folhas de respostas incompatíveis e marcações incorretas.
Na segunda-feira, CBSE disse enviou por e-mail a Srivastava a “cópia correta” de sua folha de respostas, sem explicar a suposta incompatibilidade. As capturas de tela que o aluno compartilhou pareciam mostrar marcação manual em tinta vermelhaao contrário das marcas verdes utilizadas no sistema de avaliação digital.
CBSE é um dos maiores e mais populares conselhos de educação da Índia [Getty Images]
De acordo com o conselho de educação, a partir de terça-feira, mais de 400.000 estudantes solicitaram cópias digitalizadas de suas folhas de respostas e cerca de 1,1 milhão solicitaram cópias físicas.
Alguns alunos reclamaram que enfrentaram problemas técnicos ao solicitar cópias de suas folhas de respostas, o que levou Pradhan a envie uma equipe de especialistas das principais faculdades de tecnologia da Índia para ajudar a CBSE a garantir um “processo de reavaliação sem falhas”.
Os alunos também levantaram preocupações sobre a segurança do portal do exame depois que outro aluno do CBSE alegou que o invadiu em fevereiro e conseguiu acessar as contas dos avaliadores.
Nisarga Adhikary, que se descreve como um “hacker ético”, disse à BBC que conseguiu quebrar a senha mestra do sistema, obtendo acesso aos registros dos alunos, folhas de respostas e contas dos avaliadores.
“Com esse tipo de acesso, pode-se mexer nas folhas de respostas, alterar marcas ou mesmo aceder aos números de telefone e dados bancários das pessoas”, alegou.
Adhikary disse que sinalizou cerca de seis a sete vulnerabilidades de segurança que percebeu no portal da Equipe de Resposta a Emergências de Computadores da Índia (CERT-IN) – uma agência federal que lida com incidentes de segurança cibernética – em uma série de e-mails, que a BBC viu. Adhikary também postou suas descobertas em sua conta X e blog.
Na terça-feira, CBSE negou as acusaçõesalegando que “nenhuma violação de segurança foi revelada no portal implantado para o próprio trabalho de avaliação”.
Acrescentou que o URL sinalizado como comprometido era um “site de teste” e que “nenhum dado real de avaliação, notas ou outros dados [were] realizada naquele portal”.
No entanto, Adhikary afirma que depois de fazer login no portal, ele poderia visualizar folhas de respostas digitalizadas e verificar de forma independente os dados pessoais de um avaliador cuja conta ele acessou.
“Se este era um portal de teste, por que essas informações foram carregadas nele?” Adhikary perguntou.
A BBC enviou uma lista de perguntas ao CBSE e ao CERT-IN – aguarda-se a resposta.
